영상프로젝트
벼락주의보
2024년을 기점으로 아직도 수많은 대학생이 단기간에 시험공부하려는 성향을 강하게 보입니다. 이러한 행위의 원인으로 학업 지연 행동을 인지 행동 연구가들이 주장하고 있습니다. 이는 ‘해야 할 일을 습관적으로 미루는 행위’로 풀이됩니다. 학업 지연 행동이 계속될 경우, 자기 능력에 대한 부정적인 개념을 형성하게 되고, 삶의 만족도 또한 낮아져 부적응의 문제로 연결될 가능성이 높습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 벼락치기의 단점을 알면서도 끊을 수 없는 대학생의 에피소드를 제작하여 평소 우리가 행하고 있는 벼락치기 행위가 중독적이고 더한 문제를 불러올 수 있다는 점을 강조합니다.
SYNOPSIS
영상은 글리치효과의 배경과 벼락주의보에 대해 경고하는 뉴스 기자의 목소리로 시작됩니다. 인트로에서 벼락주의보를 경고하는 기자의 뉴스를 흘려듣는 주인공의 모습에서 벼락치기를 하는 에피소드로 연결됩니다. 에피소드는 뉴스에 대해 생각하다 잠든 자습실 에피소드 1, 공부 도중 군것질을 즐기는 에피소드 2, 친구와의 통화로 공부를 미룬 에피소드 3, 도서관에서 스케쥴 작성 도중 잠든 에피소드 4로 총 4개로 구성되어 있으며, 각 에피소드에 맞는 벼락 모션그래픽과 콜라주 효과를 활용하여 벼락에 맞은 듯한 모습을 보여주고자 합니다.
서민경
Min kyeong, Seo